Naar "Mijn trainingen"
Ons cijfer

8.9 Door 79 deelnemers

Zelf Beoordelen

Probleemoplossend vermogen wordt sleutelcompetentie

Gepubliceerd op 25-09-2017, door De Redactie

Het onderwijs moet meer aandacht besteden aan probleemoplossend vermogen en interpersoonlijke vaardigheden van leerlingen. Dit zijn namelijk de vaardigheden van de toekomst. Dit stelde Didier Fouarge, hoogleraar Dynamics of Skills Allocation aan de Maastricht Universiteit, in zijn oratie van eind juni. De laatste jaren groeit vooral de werkgelegenheid waar deze vaardigheden veel gevraagd zijn. De werkgelegenheid neemt juist af in beroepen waar deze vaardigheden er nauwelijks toe doen, de zogenaamde krimpberoepen, aldus Fouarge.

 

Zie ook:

http://roa.sbe.maastrichtuniversity.nl/roanew/wp-content/uploads/2017/06/oratie_Fouarge.pdf

Probleemoplossend vermogen wordt sleutelcompetentie
BLOG 22-06-2021 || door: Denise Molijn Molijn maakt de balans op: online is een blijvertje!

Waar staan we na 15 maanden thuiswerken, online vergaderen, een minimaal sociaal leven en een stuwmeer aan vrije dagen omdat we toch negens naartoe konden? Welke inzichten over werk, werkplek en werk-privé balans hebben we gekregen? Wat hebben we bereikt en wat hebben we gemist? Essentiele vragen nu de laatste maatregelen losgelaten lijken te worden en we weer meer keuze krijgen in wat we wel en niet doen.

Hybride werken 2021
NIEUWS 07-06-2021 || door: De Redactie Thuis en op kantoor: hybride werken is het nieuwe normaal

Nu het einde van de coronamaatregelen in zicht lijkt, zijn bedrijven en overheden bezig met hoe en vooral waar in de toekomst wordt gewerkt. Thuiswerken blijft daar deel van uitmaken, maar het kantoor ook: hybride werken noemen veel bedrijven en de overheid dat.

LEARN
NIEUWS 20-04-2021 || door: De Redactie Meer werkenden volgen opleiding voor persoonlijke ontwikkeling

De coronacrisis lijkt een positief effect te hebben op de persoonlijke ontwikkeling van de Nederlandse beroepsbevolking. Van de mensen die in coronatijd besloten meer en verder te leren, koos de helft voor een training of opleiding het gebied van persoonlijke ontwikkeling, zo blijkt uit onderzoek van Intermediair en Springest.